大家晚上好，现在是开学第四周，似乎很多事情都安定下来了。课程小作业、中作业，大作业也纷至沓来，而小组作业「或许会迟到，但，绝不会缺席」。（来吧，先收起你的痛苦面具）
✅ #小组作业是什么？
@毕导
小组作业，又称大作业、presentation，是一种多人合作完成任务的新型教育形式，广泛用于大学课堂。区别于普通团队合作1+1>2的模式，小组作业往往可以创新性地达到1+1+1+1=1的惊人效果。
✅ #当我们被问到在小组作业中学到什么的时候：
@某网友A
“我学到了…如何独自做完整个作业。”（直呼“大腿”！！！）
@某网友B
“啊，我学会了如何抱A的大腿！”（直呼“行家”！！！）
@小编自己
经过小组作业的磨练，小编终于学会了如何骂人。
哎！说多了都是泪！！躲不过的小组作业到底为什么这么难呢？！
✅ #小组合作第一难关：搭便车问题
有“小组作业”的地方，就有“划水员”。因为小组作业不同于有完善的规范制度的工作关系，也不同于志趣相投的社群，它是因作业任务而被强行聚合的“小组”，这样的特性从一开始就注定了它的坎坷命运。
首先，群体内的责任扩散鼓励了个体的懒散。当群体结果无法归因于单独个体时，个人投入与整体产出的关系变得不明确，这降低了个人在团队中的贡献动机，同时也让“不劳而获”成为可能，从而出现我们常说的“社会惰化”现象。并且群体规模越大，其社会惰化现象越严重。
其次是个体因素，如果团队中存在公平偏好太弱、群体规范的合作预期太低的队友，并且我们实施惩罚的成本太高时，搭便车行为将成为主导。（魏光兴，2 017）
怎么样的人是公平偏好太弱、群体规范的合作预期太低的呢？
简单地说，就是那些怀着可以“不劳而获”的想法（公平偏好弱），并且还认为团队大部分人都是和ta一样划水（群体规范合作预期低）的老赖们。
✅ #小组合作第二难关：无效沟通
小组合作的第二个难关便是无效的沟通。团队沟通不仅决定着团队任务进行的效率，还影响着团队的人际关系，因此有效的沟通对合作小组来说十分关键。
有效沟通可以分为两个方面，一是沟通及时，二是沟通有效。
沟通及时要求组员之间互相了解对方的任务进度，回复消息及时；
沟通有效要求组员们提出建设性的问题，并以解决问题为最终目的。
但令人痛苦的是，这对一群因作业任务而被强行聚合的人们来说，非常困难。
（小组作业=学业焦虑+社交焦虑=死亡任务）
有的沟通就是如此的无效：你说什么，ta只会“我不懂、我不会、我没学好”
而有的沟通则是如此的不及时：DDL是什么时候？——昨天
最令人烦恼的是面对老赖，想骂开不了口，怕挑起矛盾搞坏团队氛围，白费力气。骂了，爽了，但又会担心小组关系会被推演至不可调和的境地，甚至引发“小组内讧”。一次小组作业下来，不禁感慨：“跟人交流真累，跟傻子交流更累”。
✅ #小组合作第三难关：无力的领导/无领导
对团队而言，领导无力，是一场灾难。有的组长摇完骰子，被迫成为组长后，却不组织、不分配、不推动、不跟进。这就很完蛋，任务无法顺利进行下去。
而有些领导者会组织、爱分配、好催进度，但可能会显得太强势，有可能出现和组内成员发生冲突的现象，这可能会影响团队的氛围和工作的积极性。
当然有的小组选择了不peak组长，也不是不行啦~但是一定一定要记得把“提交作业”这件事列进任务表里！下面这个故事，便是因无组长，而差点导致悲剧。
@某网友
“我们组有一次，没有选组长，大家商量了一个框架每个人做完了一个人汇总完了发在群里。然后大家都终于在死线前完成了，结果班长打电话过来说我们组没交？？？？因为没有组长所以大家都以为不管自己事，就没有人去交，干”
祝大家顺利完成小组作业，晚安~
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